体育播(bo)报12月13日宣(xuan) 《体坛周报》记者马德兴(xing)发文谈教练，文章指出，中(zhong)国足球需(xu)打(da)破 “土(tu)到洋、洋到土” 的轮回(hui)怪圈，决策(ce)者、俱乐部与外界应给予本土教练更多信任、宽容与实战平台，让其(qi)在职业联赛与国字(zi)号队(dui)伍中发挥价值，同时本(ben)土教练也需以实际成绩佐证自(zi)身值得被托付。
①土洋不同的(de)生存环境
此次年度教(jiao)练研修(xiu)班进行之前，中国(guo)女足在热身赛中0比8惨败于英格兰女足。尽管到现在为止(zhi)，各方面都在回避此话题，而且在这次研修班期间(jian)也没有人(ren)愿(yuan)意公开提及(ji)此事，但在课间休息期间，教练们私下热议(yi)不少。其中的一个主要话题(ti)就是：假设中国女(nv)足国家队的主教练是一位中国本土教练，从上到下会是(shi)怎样的一种态度？
有几位老教练曾经历过(guo)2004年中国女足0比8惨败给德国队那一(yi)幕(mu)，观看过那场比赛的(de)转播，与时任主教练张海涛也非常(chang)熟悉，认为(wei)那次输球主要是因(yin)为主教练张海涛过于自信、采用了过于激进的战(zhan)术(shu)安排；而时(shi)隔20多(duo)年后再一次出现0比8的(de)惨败(bai)，则在转播中看(kan)不(bu)出教(jiao)练想干(gan)什么，可以说是要什么(me)没什么，甚至无法看出这位澳大利亚籍教练上任一年半以来给中国女足带来了什么(me)。但这并不是需要探讨的重点，真(zhen)正问题在于：为什么一遇到中国教练带队出现这样(yang)的情况就是喊教(jiao)练‘下课’？而外籍教练则还(hai)会有第二次机会？一如男(nan)足0比7惨败给(gei)日本队之后，外(wai)界要求下课的声(sheng)音(yin)那么(me)大，但外教(jiao)依然还有继续执教的机会(hui)。言谈之中，本土教练流露出的是对中国足球现状的担忧，当然更多的还是不甘。
的(de)确，过去这些(xie)年里个别本土教练(lian)出现了状况，因为个体的问题导致外界对本土教练普遍缺乏(fa)信任感，这也就使得本土教练的生存环境、生存条件受到了巨大(da)影响。外界的各种声音或多或(huo)少也影响到了决策者的判断。所以，就像中国(guo)足协副主席许基仁在闭(bi)幕讲话中(zhong)所(suo)提及的那样，“由于历(li)史原因，我们在国字号球队里使用本土教(jiao)练稍微少了一点，曾经一段时间内，国字(zi)号教练里只有王(wang)洪亮一个本土教练，这(zhe)次U17女(nv)足在(zai)世(shi)少赛上(shang)踢得还是不错，取得了历史最好(hao)成(cheng)绩。现在，除了国足主教练是邵佳一之外，2011年龄段(duan)U14国少队的主教(jiao)练是周海滨，其余国字号球队基本都是外教。”
实际(ji)上，这些年来大规(gui)模起用外籍主教练后，各方(fang)所期待(dai)的中(zhong)国足(zu)球(qiu)竞技成绩并没有因此(ci)有所(suo)改观，像今年上半年三支男(nan)足国字号队伍，从2005年龄段U20国青队(dui)到(dao)2008年龄段(duan)U17国少队、再到(dao)男足国(guo)家队，先后在U20亚洲杯(bei)、U17亚洲杯以及世预赛18强赛中折戟；女足(zu)国家队如今更是深陷困局，U20女青队在今年8月的女足U20亚洲杯预选赛中也未能像事先所期待的那样令(ling)人感觉眼(yan)前一亮(liang)。唯有王洪亮执(zhi)教的U17女(nv)少队在女足U17世界杯上取得了历史性的突破。
不仅如此，如(ru)今的职业赛场(chang)上，中超、中甲也是外教占(zhan)据人数上(shang)的优势。不过，受制于诸多因素，一个现实的情况(kuang)是：来华执教的外教本身绝大多数似乎都属于“不入流”的外教。特别是疫情时代，受(shou)困于客观原因(yin)，当时在国内从事青(qing)少年球员教练(lian)工作的一批外教在没有任何职业队(dui)经(jing)历的情况下反而“吃(chi)香”成为职业队的(de)主教练。换言之，中国职业联赛这个舞台反而成为了这些不入流外教的锻(duan)炼舞台，而(er)这样的舞(wu)台原本应该是(shi)中国(guo)本土教练的锻(duan)炼与提升的平台。所以，时间(jian)稍一长，这些所谓的外教也就原(yuan)形毕露。他们的到来不仅没有令中国职业赛场的技战术(shu)水准得到提升，反(fan)而下滑(hua)的(de)趋势(shi)更趋明(ming)显。
所以，“土(tu)到洋、再(zai)到土”，这绝不是中(zhong)国足坛简单的轮回。整个过程中，有着复杂(za)的社(she)会(hui)背景与现(xian)实背景。这(zhe)一次，像邵佳一(yi)能够有机会执教国足，恐怕很大程度上还是(shi)有(you)关方(fang)面已经注意到了这种情况，中国的(de)本土教练需要有更多的用武之地。但是，想要让本土教练能够成长起来，恐(kong)怕首先需(xu)要(yao)的是(shi)各方(fang)能够(gou)对本土教练有一个宽容的态度，创造(zao)一个宽松的环境，让本土教练去大胆展开尝试。
②土帅需平台佐证值得
实际上(shang)，不只(zhi)是中(zhong)国足协要给中国本土教练创造更多的用武之地，作为(wei)职(zhi)业俱乐部和职业联赛，更需要也更应该给中国的(de)本土教练提供一个更为广阔的平台(tai)和机遇。
任何一名教练的成(cheng)长都需要时间，更离不(bu)开舞台。在教练员大会期间，当记者看到中国足协所公布的数据中，目(mu)前中国足坛拥有236名职业级教练，其实这已经不是一个小数字了。真正让记者想(xiang)提出问题的是：中国足坛既然已经有了236名职业级(ji)教练，姑且不论这些教练是如何拿到的职业级教练员证书，但他们已经是中国足坛教练员中的精英了。可是，这236名职(zhi)业级教练员现在都在干什么？有多少教练在职业(ye)队任职？有多少教练在基层任职？又有多少职业(ye)级教练目前赋闲(xian)在家？难道这不(bu)是一种人(ren)才(cai)浪费？
当我们的各级学校、各种社培机构，甚至不少俱乐部的各级梯队充斥着(zhe)各色外教，且这些外教都仅仅只是手(shou)持C级、B级(ji)证书，甚至很多(duo)所持的都不是原足协认可的教(jiao)练资格证书时，缘何我们就不能给自己的(de)这些职业级教练(lian)们以(yi)机会呢？中国足球(qiu)真的靠着所谓的外(wai)教就(jiu)可以发生根本性的(de)改变？
这恐怕(pa)还是一个社会性的观念问题，我们总是喜欢将“个体”无限放大，外教中(zhong)或许确实不乏优秀者，但未必就等于所有外教都强于本土教练；而(er)本土教练中(zhong)同样存在(zai)着个别极不负责任者，但这(zhe)并不意味(wei)着中国本土教练就全部都不行！长期以来，我们习惯看老外就是强(qiang)、本帅就是弱，所(suo)以一次次(ci)地给老外机会，却始(shi)终不愿意给本土教练机会。
所以，当中国足(zu)坛似乎一直在“土(tu)到洋、洋到土”这样的“怪圈”中轮回时，我们忽略(lve)了其中另(ling)一个很重要的环节，就是我们的联赛不给本(ben)土教练以(yi)机会，本土教练始终不可能成长起来。一如这些年来，我们(men)一(yi)直在抱怨中国男足国(guo)家队“青黄不接”、中超联赛队伍“老龄化”，因(yin)为联赛不给年轻(qing)球员机会，光想着短期之内自己的成绩、投入需要有回报，则年轻球员何以能够成长起来？引进再多的外援、外教，到了国家队层面依然还是无人可用。
这些年来，在中超一线队采访过程中，经常从外教那里听到这样一句话：“我没(mei)有义务和责任给中国足球(qiu)培养年轻人，我只对我的合同负责！”这其实是一个相(xiang)当(dang)尴尬的情况，站在(zai)外教(jiao)的角度，他们对合同负责没错，成绩决定着他们的(de)工资与待遇、能否继续保住饭碗。就像王钰(yu)栋，今年能在中超联(lian)赛中完全彻底冒出来，很大程度上是因为俱(ju)乐部下了死命令：必须要(yao)当(dang)做重点来培养。而这在一年前乔(qiao)迪时代也曾有过，但(dan)乔迪只对自己的合同负责(ze)，给王钰栋的机会有限。如果现在的主教练卡(ka)内达(da)和乔迪一样(yang)，王(wang)钰栋有可能会走到今天这一步吗？这是一个很值得深思的问题。
但是，同(tong)样(yang)是中超队(dui)伍，从于根伟到李国旭、到上调(diao)国家队(dui)之前的(de)邵佳一，他们更愿意给年轻人以机会。为什么？因(yin)为他们都(dou)有外教根本不(bu)可能有的(de)“中国足球情结”，不只是为(wei)自己所执教的队(dui)伍培养后备人才，更是在为中国足球培养后备人才。
于是(shi)，当俱(ju)乐(le)部的老板们不惜血(xue)本投入时，图的只(zhi)是眼前成绩。尤其(qi)是中国社会发展到当下，很多(duo)问题或许需要重(zhong)新思考、重新掂量。一个比较积极的信号是：至(zhi)少从目前(qian)的情况来看，来年中超赛场(chang)上的(de)本土教练(lian)数量或许将大幅度增长(zhang)。当然，中国本(ben)土教练在获得了展(zhan)示自(zi)己的(de)平台、获得了好机遇后，需要付(fu)出更多，用实际行(xing)动来(lai)佐证本土教练(lian)值得获得这样的机会！
