体育播报6月27日宣(xuan) 在接受《南方人物周刊》采(cai)访时，孙(sun)继海透露(lu)霍(huo)顿是(shi)对他影(ying)响最深刻的教练，说霍顿是中国足球的(de)启蒙者一点也不为过。
家庭以外(wai)，对孙继(ji)海影响最大(da)的是不同(tong)阶段的教练。“也许是先入为主吧，在我经(jing)历过的外籍教(jiao)练中，霍(huo)顿是对我影响(xiang)最深刻的一(yi)个(ge)。”
1997年夏天，小组赛顺利出(chu)线的中国男足，在法国世(shi)界杯亚(ya)洲区预选赛十强赛前到英国热身，居间联系的(de)正是英国(guo)教练霍顿。这是孙继海第(di)一次到英(ying)国，英国方面安排的耐力、体(ti)能训练以及技战术(shu)训练让孙继海和队友们大开眼界。
中国男足梦断金州、无缘世界杯后重新组队，霍顿出任国足及U23国奥(ao)主教练，目标原本为2002年(nian)世界杯。不料“史上最强(qiang)国奥队”却痛失(shi)悉(xi)尼奥运参赛(sai)资格，1999年兵败九(jiu)强赛后霍顿黯然下课。这才有了(le)2001年米卢救急、施展(zhan)魔法(fa)将国(guo)足带入韩日世界杯的传(chuan)奇。
“说霍(huo)顿是中国足球的启蒙者，我觉得一点也不为过。”孙继海说不仅是他，魏群、黎兵(bing)等很多中国球员对霍顿都(dou)有一(yi)种感(gan)激之情。“正是在霍顿的启蒙下，我们才开始真正(zheng)理解什么是现代足球，包括什(shen)么是战术(shu)纪律，什么是(shi)战术素养，什么是位置，什么是(shi)正确的跑位，等等。”
孙继海感叹中国足球后来成为了各(ge)路洋帅的掘金场，“其(qi)中为(wei)人、修养，对足球的理解(jie)……像霍顿教练那样的(de)，很(hen)少遇到(dao)了。”
霍顿(dun)在训练中讲得细，对待球(qiu)员平等(deng)尊(zun)重，“在休息时，也不把我们关(guan)在房(fang)间(jian)里，而是让我们自由地沐浴(yu)阳光，自由地与记者(zhe)交谈，自由地与朋友聚会。”
“前门一把锁，后门一把(ba)锁”的封闭式训(xun)练是体育(yu)专(zhuan)业(ye)化时代普遍的(de)管理模式。“我曾经听一位外教说，他初到中(zhong)国，对封闭式模式很不适应。尤其是见到晚上熄灯时间一到，所有的灯光唰地(di)一下子就熄灭(mie)了，更是不可思议。他觉得这种管理模式很可能会扼杀球员(yuan)在场上的创造力(li)和想象力。”
孙继海亲身经历了从封闭式管理(li)到走训制模式的转变，“我个人是不(bu)太(tai)赞成那(na)种军事化的封(feng)闭管理。球员与(yu)社会隔阂太深，对他(ta)的将(jiang)来不是很有利，而且容(rong)易造成(cheng)他们产生逆反心理(li)。”
他一直呼吁所有(you)培训机构和从事青训的教练们都能对小孩子(zi)“多一(yi)些引导式教(jiao)育(yu)”，“如果在受压迫的环境下踢(ti)球，孩子们不会感受到(dao)足球带来的乐趣，他们踢球(qiu)的主动(dong)性(xing)也会变差。我们常说中国球员的(de)创造力差，或者在场上没(mei)有灵性，与从小踢球经常受到教练的指责谩骂有很大关系，这种做法会导致球(qiu)员在场(chang)上束手束脚。”
孙继海开玩笑说在英国踢球的时候，“他们夸小孩儿的词儿(er)都闻所未闻，最差的评价都是‘挺不错的’。而到(dao)咱们这儿，‘挺不错的’差不多算是最高评价了，我们真的要学习多夸孩子。”
